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得分技巧：教你如何轻松应对高考题型
2020-06-30 17:54:14
同学们在进入高三之前，一定要调整自己的状态，为总复习提早打好基础。那么怎么才干做到这一点呢？又该怎么预备呢？
一．对前史效果、前史影响、前史含义三者的区分
1．效果，便是对事物发生的影响、效果或效用；影响，是指对人或事物所起的效果；含义，指的是价值和效果。
2．效果和影响根本相同。但是，应该留意的是在前史答题中，一说效果和影响都应该从正、反两个方面去考虑：效果包含活跃效果和消沉效果；影响从性质看，有活跃影响，也有消沉影响；从规模看，有对内（如国内）影响，有对外（如国际）影响；从时间看，有直接影响和久远影响；等等。
3．含义和效果、影响相比较，它的规模就要大得多。一般地讲，性质、特色、效果、影响、后果、点评、经历、教训等都属于“含义”的领域。所以，如果标题问某件事的含义怎样，上面提到的这几点都应该加以考虑.
二．影响、效果类前史试题的设问方法及答题模板
1．设问方法
（1）限定性的设问，如发生了什么样的消沉影响，有何活跃影响，在政治上、经济上的影响，对国际、我国的政治、经济、思想等方面发生了怎样的影响等。
（2）宽泛性的设问，如发生了什么影响，其前史效果怎么等。（需求一分为二地剖析消沉影响和活跃影响或消沉效果和活跃效果。
2．答题模板
第一种：国内（政治＋经济＋思想文明）＋国际（政治＋经济＋思想文明）。
（1）政治影响：主要是从是否使社会性质发生改变、是否影响了政治势力的消长、是否有利于社会的安稳、是否有利于民族团结和国家统一等方面答复。
（2）经济影响：主要从是否促进经济的开展、是否开创新的经济开展模式、是否促进了经济理论经济的变革、是否增加了政府的财政收入、是否使经济结构和经济格式发生改变、是否促进了国内外经济的沟通、是否增强了国力、是否减轻了公民的负担、是否提高了公民的生活水相等方面答复。
（3）思想文明影响：主要从是否冲击了传统思想或占控制位置的思想、是否宣扬了前进思想、是否促进了思想解放、是否提出了新的理论等方面答复。
（4）国际联系影响：主要从是否影响到两国联系（促进友好合作或加深对立）、是否引起国际政治格式的变动、是否影响区域或国际的平和、是否影响其他国家的开展等方面答复。
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实际影响是指对当时发生的直接效果，表现为目的或动机实现的影响，等同于直接影响；
深远影响是指对后世发生的影响，具体表现为影响的时代性、前史趋势（如生产力的开展、社会开展趋势等）。
第三种：片面影响和客观影响。
（1）片面影响，可从片面目的（动机）、决策或政策、政策、经历等方面考虑。
（2）客观影响，可从自然或社会环境（形势）、经济现状、政治现状、（生产力）科技等方面考虑。
注：①当试题没作特别规定时要一分为二地剖析事件发生的活跃影响和消沉影响，其主要依据是是否促进社会开展、前史前进。②要辨明主次影响，即以活跃影响为主，还是以消沉影响为主。
三．含义类前史试题的设问方法及答题模板
1．设问方法
（1）限定性的设问：阐明前史事件的政治（经济、思想文明）含义是什么。
（2）宽泛性的设问：有何含义，其前史效果怎么等。
2．答题模板
（1）“含义类”标题的答案通常这样写：“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只要……才干……”等。
（2）“含义类“标题答案组织的特色、规则有以下两点：首先，从纵向结构看，其答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”（先直接，后直接；先当前，后久远；先微观后，微观）；其次，从横向结构看，答案要点一般包含材料中的有效信息和教材常识。即主要从性质、效果、活跃的影响、前史功绩等方面考虑。
（3）留意考虑主体，即对本国、对他国的含义。从国内（政治、经济、思想文明）、国际（政治、经济、思想文明、格式）等方面考虑。
四．举例阐明怎么剖析前史事件的含义或影响
1．分项剖析：从经济、政治、思想文明、交际等方面剖析影响。
如鸦片战争：经济影响——鸦片战争以前，我国在经济上是一个自给自足的封建经济占控制位置的国家。鸦片战争今后，西方资本主义国家利用侵犯特权，张狂地向我国倾销产品和掠取质料，逐步把我国市场卷进国际资本主义市场。我国自给自足的封建经济逐步崩溃。政治影响——社会性质的改变、社会对立的改变、革命使命和性质的改变。思想影响——萌发了一股“向西方学习”的新思潮。交际影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的我国开端沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和我国之间的联系不复是主权国家间的相等联系，而是侵犯与被侵犯、役使与被役使的联系。（“清政府站在我国公民头上指挥若定，外国资产阶级却站在它的头上指挥若定，这便是那许多公约特权的实质。”）
2．全面剖析：一分为二，既要看到活跃影响，也要看到消沉影响或局限性，还要辨明主次。
如鸦片战争的活跃影响：经济上——我国自给自足的封建经济逐步崩溃，对后来我国民族资本主义的兴起就有活跃影响；思想上——新思想的萌发。
如甲午中日战争的活跃影响：政治上——促成了中华民族的觉悟，所以呈现了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等；经济上——帝国主义经济侵犯加剧，我国社会的自然经济进一步崩溃，客观上为民族资本主义的开展供给了条件；思想上——呈现了资产阶级维新思想、资产阶级革命思想和农民阶级朴素的反帝（“扶清灭洋”）思想。
3．国际化剖析：我国对外国的影响，外国对我国的影响，中外结合考虑。
如鸦片战争对英国和国际的影响：对英国，英国战胜，凭借不相等公约向我国倾销产品，从我国掠取质料，促进了英国资本主义经济的开展；对国际，是资本主义国际系统初步形成的重要一环。
工业革命对我国的影响：政治上，第一次工业革命完成后、欧美列强发起两次鸦片战争，我国开端沦为半封建半殖民地社会；经济上，近代工业发生（或洋务经济和我国民族资本主义经济发生）；思想上，先进的我国人向西方学习科学技术。
4．转化剖析：便是要学会搬迁和推行，会转化思想。
一是特殊性影响转化为普遍性影响。如由鸦片战争的影响考虑工业革命后西方列强侵华对我国有什么影响，由秦始皇统一六国的影响考虑我国古代统一的影响。
二是普遍性影响转化为特殊性影响。如新航路开辟的影响课本上讲了对亚非拉的影响（给亚非拉公民带来了灾祸：政治上——欧洲殖民者开端对亚非拉进行政治的控制和浸透；经济上——经济的克扣和掠取;思想文明上——文明和生活方法也逐步发生改变。对我国的影响呢？葡萄牙、西班牙、荷兰从海路相继来到我国边疆进行侵犯活动，给我国公民带来了灾祸，同时使明清控制者走向闭关锁国；明朝中后期，美洲高产农作物通过菲律宾传入我国，为清朝人口快速增长奠定了物质基础；天主教从海路传入我国，明清之际呈现“西学东渐”局势。
5．学科穿插剖析：学科之间的穿插影响，即前史事件对政治的影响，对地舆的影响。
如我国古代的开荒，政治上有利于缓和阶级对立、安稳政局，地舆上对生态环境造成了负面影响。
如英国工业革命，政治上稳固了资本主义制度，地舆上开端了城市化的进程，带来人口、资源、环境等问题。
